Другий Форсайт «Педагогічна освіта-2030»

28 вересня відбувся другий Форсайт «Педагогічна освіта-2030», який став важливим кроком у напрацюванні нових підходів до підготовки педагогічних працівників в Україні. Захід складався з кількох етапів: виступів спікерів, панельної дискусії, роботи в групах та презентації напрацювань учасників. Форсайт став платформою для обміну ідеями та досвідом, де освітяни разом шукали рішення викликів, які стоять перед системою освіти в нашій країні.

Нагадаємо, що 27 червня на першому Форсайті були окреслені основні виклики, з якими стикаються вчителі, та запропоновані практичні рішення за такими напрямами: менторські програми, онбординг для нових учителів, педагогічна практика, дуальне навчання, співпраця стейкхолдерів та підходи до змісту освіти. В результаті першого заходу вдалося визначити дієві практики, серед яких: залучення студентів до соціальних ініціатив, створення базових шкіл при університетах та підвищення ефективності наставництва.

Першим спікером на заході виступив Ігор Балуба, керівник експертної групи з фахової передвищої освіти Міністерства освіти і науки України. Він окреслив завдання та можливості на шляху підготовки педагогічних працівників, зокрема розглянув впровадження додаткових освітніх компонентів як важливий крок до забезпечення динамічності системи освіти. Особливу увагу було приділено мікрокваліфікаціям як новітньому тренду у сфері освіти.

Наступною виступила Неля Величко, начальниця управління сертифікації та освітніх програм, яка підкреслила значення міжнародного досвіду у підготовці вчителів та відповіла на запитання аудиторії щодо сертифікації та акредитації освітніх програм.

Також своїм досвідом поділилася Ольга Казакова, менторка учасників проєкту «Навчай для України». Вона розповіла про міжнародні стандарти підготовки вчителів, представила програми "Студментор" та детально розглянула досвід роботи в межах «Навчай для України».

Оригінальною була панельна дискусія, учасниками якої виступила сама аудиторія. Учасники обговорювали ключове питання: «Як трансформувати педагогічну освіту України в лабораторію інновацій з сучасними освітніми практиками, за допомогою яких студенти будуть готові працювати в школах майбутнього?». Обговорення охоплювало питання фінансування вчительської діяльності та покращення умов праці освітян.

Найважливішою частиною Форсайту стала робота в групах за такими напрямами: мотивація майбутніх вчителів, зміст програм підготовки, портрет випускника та нові формати підготовки педагогів. Учасники виділили ключові ініціативи, які можуть бути реалізовані в рамках майбутніх проєктів:

1. Мотивація вчителів: необхідність заміни фінансової мотивації альтернативними формами заохочення, проведення тренінгів, покращення корпоративної культури та підтримка студентів з ООП при ЗВО.
2. Зміст програм підготовки: розробка чітко структурованих програм, акцент на практичні навички, розвиток комунікативних здібностей, психологічна підтримка, інклюзія та діджиталізація освіти, зокрема використання штучного інтелекту.
3. Портрет випускника: випускник має бути не лише професіоналом у своїй сфері, а й гнучким, інноваційним лідером, здатним до рефлексії та навчання, з розвиненими лідерськими якостями і високим рівнем стресостійкості.
4. Нові формати підготовки вчителів: впровадження педагогічної інтернатури після навчання або паралельно з ним, індивідуальні траєкторії навчання та співпраця з бізнесом для покращення практичної підготовки.

Завершальним акордом заходу став виступ Лілії Гриневич, міністерки освіти і науки України в 2016-2019 р., яка розповіла про секрети престижності професії вчителя у Фінляндії, а також поділилася досвідом щодо мотивації вчителів та організації їх професійного розвитку у різних країнах Європи.

Наша команда щиро радіє, що другий Форсайт «Педагогічна освіта-2030» пройшов успішно, об’єднавши зусилля експертів, вчителів, студентів та представників громадських організацій задля напрацювання конкретних кроків та ініціатив, спрямованих на покращення підготовки педагогічних кадрів, їх мотивації та професійного розвитку.

Автор: Джугостран Аліса.